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賀蘭景博中學:?線上主題活動匯聚青春力量
2020-03-18 09:00:40   來源:寧夏日報

<p>  化學教研組創作小報。			     (圖片由景博中學提供)</p>

化學教研組創作小報。 (圖片由景博中學提供)

  “面對疫情,如何團結一致,如何為戰疫貢獻自己的力量,如何借“疫”育人是我們教師的責任。通過開展主題活動,讓師生了解疫情相關信息、掌握疫情防控知識才能做到不恐慌、不信謠、不傳謠,做到知行合一,上下齊心。”賀蘭縣景博中學副校長何曉軍說。

  連日來,賀蘭縣景博中學在師生中開展“疫情發生,我們在行動”線上主題活動,通過學生主動參與和疫情相關的主題活動,提升學生應對突發事件的信心,鍛煉學生查找資料、分析資料、提出問題的能力,學校近千名師生參加活動。

  主題活動分別由語文教研組、歷史教研組、政治教研組、化學教研組、生物教研組、計算機教研組、音樂教研組、美術教研組組織承擔,各課任教老師和班主任組織學生開展。其中,語文組指導學生寫作文、挖掘各種正能量的素材,通過“筆”書寫愛國情懷,鼓勵學生進行詩歌創作、創作小品、編排話劇,編寫“段子”。通過多種形式激發學生學語文用語文,謳歌時代抗“疫”英雄。

  “如果酒精濃度過低,雖然可以進入細菌體內,但卻不能將細菌體內的蛋白質凝固,不足以將細菌徹底殺死,所以只有一定濃度的酒精溶液,才能起到良好的殺菌效果。”高二(4)班的黃靜同學告訴記者,化學組從化學角度認識病毒、查閱相關資料,了解病毒知識,及其防治,化學結構等,通過撰寫小論文,調查報告與同學分享防“疫”知識。

  數學組通過病毒的傳染途徑,傳染方式,利用學過的統計學知識,建立數學模型,讓更多的學生能夠理解疫情期間所采取的隔離措施的作用,從而能夠自覺執行,并監督家長配合執行居家隔離的政策。生物組從生物學角度認識病毒,掌握病毒的結構、遺傳基因等相關知識,通過撰寫小論文,調查報告與同學分享防疫知識。歷史組通過重點分析歷史上在世界范圍里,發生過哪些大的瘟疫,當時如何防治的,有什么歷史經驗可借鑒,有什么教訓,教導學生面對疫情不恐慌。政治組重點梳理在此次防疫工作中,各國政府、國際組織及民間機構面對疫情的態度,引導學生體會中國政治制度的優越性。

  美術組老師呂金祥說,在線上主題活動中,我們讓學生試著用筆通過漫畫的形式,描繪百態人生,繪制防疫抗疫圖本,宣傳正能量的漫畫和宣傳畫,攝影小組成員利用網絡收集各種疫情照片,以圖片宣傳正能量,鞭策和警醒大家,讓學生去感悟。計算機組組織學生對希沃、釘釘等各種網絡授課形式開展調查工作,比較他們的優點、存在的不足,培養學生如何用好網絡、如何開發更好的相關網絡產品。(記者 王剛)

【編輯】:王小梅
【責任編輯】:李靜
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